Poniedziałek, 02 listopada 2026
Imieniny: Bożydar, Tobiasz, Bohdan
zachmurzenie umiarkowane
6°C
Dziękujemy, teraz zawsze będziesz na bieżąco!
Powróć do: Projekty UE

Dostępne i Przyjazne Przedszkole – podniesienie jakości edukacji przedszkolnej w Gminie Załuski

 

 

 

Projekt pn. „Dostępne i Przyjazne Przedszkole – podniesienie jakości edukacji przedszkolnej w Gminie Załuski”

Nr FEMA.07.01-IP.01-0EGY/26

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

w ramach Priorytetu VII Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu 

Działania 7.1 Edukacja przedszkolna

programu Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027.

 

Umowa nr FEMA.07.01-IP.01-0EGY/26-00 z dnia 14 października 2026 r.

 

Kwota dofinansowania: 2 537 155,52 zł (UE – 2 396 202,45 zł, BP – 140 953,07 zł)

Wkład własny: 281 906,18 zł

Kwota ogółem: 2 819 061,70 zł

Termin realizacji projektu: 31.08.2028 r.

 

 

CEL GŁÓWNY PROJEKTU: zwiększenie jakości i dostępności edukacji przedszkolnej w 3 OWP Gminy Załuski poprzez objęcie kompleksowym wsparciem 241 dzieci, w tym 141 dzieci ze SPE, 25 unikalnych przedstawicieli kadry OWP oraz 90 rodziców/opiekunów prawnych, dostosowanie infrastruktury oraz wdrożenie dodatkowej oferty edukacyjnej i specjalistycznej do dnia 31.08.2028 r.

CELE SZCZEGÓŁOWE:

1. Dostosowanie pomieszczeń dydaktycznych i ciągów komunikacyjnych w 3 OWP do standardów dostępności oraz uniwersalnego projektowania do 31.12.2026 r.

2. Zapewnienie dodatkowej oferty specjalistycznej dla 141 dzieci ze SPE (zajęcia logopedyczne, terapeutyczne, rewalidacyjne, wsparcie nauczyciela wspomagającego) zgodnie z zaleceniami z orzeczeń 
w latach 2026–2028.

3. Rozszerzenie oferty edukacyjnej dla 241 dzieci o zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe, rozwój psychofizyczny oraz uzdolnienia w całym okresie realizacji projektu.

4. Podniesienie kompetencji 25 osób z kadry OWP w zakresie edukacji włączającej i pracy z dziećmi ze SPE do 31.08.2028 r.

 

#FunduszeUE

Przeglądasz tę stronę w trybie offline.
Przeglądasz tę stronę w trybie online.